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1.
Predictive validity and time dependency of self-efficacy, self-esteem, personal goals, and academic performance / Mark Mone, co-aut. Douglas Baker, co-aut. Frank JeffriesNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 55, nº 5 (1995), p. 716-727Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Investigating equity sensitivity as a moderator of relations between self-efficacy and workplace attitudes / Bonnie O'neill, co-aut. Mark MoneNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 83, nº 5 (1998), p. 805-816Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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3.
Determinantes e desenvolvimento de escolas na teoria organizacionalNível de conjunto: RAE - Revista de Administração de Empresas, Vol. 43 nº 3 , 2003, 85-99Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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4.
Comparative validity of two measures of self-efficacy in predicting academic goals and performance / Mark MoneNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 54, nº 2 (1994), p. 516-529Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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