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1.
Testing arithmetical laws / Peter LangfordNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 1, nº 4 (1981), p. 371-373Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Separating judicial from legislative reasoning in moral dilemma interviews / Peter LangfordNível de conjunto: Child Development, Vol. 68, nº 6 (1997), p. 1105-1116Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3.
Longitudinal study of children's understanding of logical laws in arithmetical and boolean algebre / Peter LangfordNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 1, nº 2 (1981), p. 119-139Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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