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1.
Mediated learning and cognitive modifiability. dynamic assessment of young ethiopian immigrant children to israel / David Tzuriel, co-aut. Ruth KaufmanNível de conjunto: Journal Of Cross Cultural Psychology, Vol. 30, nº 3 (1999), p. 359-380Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2.
Kindergarten cognitive intervention for reading difficulties: The PREP remediation in GreekNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 19, Nº 1, 2004, p. 79-105Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R9 (1). :

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