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1.
Through a glass darkly: the neglect of ethical and educational elements in mindfulness-based interventions / Teery HylandDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C7 PURS1 (1). :

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2.
Professionalism, ethics and work-based learning / Terry HylandNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 44, nº 2 (1996), p. 168-180Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3.
Lifelong learning and the new deal vocationalism : vocational training, qualifications and the small business sector / Terry HylandNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 46, nº 4 (1998), p. 399-414Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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