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1.
Use of self-instruction to extend the generalization of a self-instructed in-common discrimination / e outros Irene Grote, co-aut. Jesus Rosales, co-aut. Kenda Morrisson, co-aut. Cory Royer, co-aut. Donald BaerNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psycholog, Vol. 66, nº 2 (1997), p. 144-162Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Task analysis of the shift from teacher instructions to self-instructions in performing an in-common task / Irene Grote, co-aut. Jesus Rosales, co-aut. Donald BaerNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 339-357Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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