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1.
Training in industry / Robert GlaserDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S2 GILM1 (1). :

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2.
Toward a cognitive theory for the measurement of achievement / Robert Glaser, co-aut. Alan Lesgold, co-aut. Susanne LajoieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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3.
Study of cognition and instructional design : mutual nurturance / Robert GlaserNível de conjunto: Behavioral And Brain Sciences, Vol. 10, nº 3 (1987), p. 483-484Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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4.
Reemergence of learning theory within instructional research / Robert GlaserNível de conjunto: American Psychologist, Vol. 45, nº 1 (1990), p. 29-39Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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5.
Progress then and now / Robert GlaserDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CARV1 (1). :

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6.
Processing differences as a function of item difficulty in verbal analogy performance / e outros Drew Gitomer, co-aut. Robert Glaser, co-aut. Mary Curtis, co-aut. Denise LenskyNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 79, nº 3 (1987), p. 212-219Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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7.
Predicting achievement in medical school : a comparison of preclinical and clinical criteria / Robert Glaser, co-aut. Owen JacobsNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 38, nº 4 (1954), p. 245-247Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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8.
Observations on research and practice in begining reading / Robert GlaserDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RESN3 (1). :

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9.
Maturing of the relationship between the science of learning and cognition and educational practice / Robert GlaserNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 2 (1991), p. 129-144Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10.
Learning theory and the study of instruction / Robert Glaser, co-aut. Miriam BassokDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P1 ARP9 (1). :

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11.
Learning research and development center at the university of pittsburgh / Robert Glaser, co-aut. J. GowNível de conjunto: American Psychologist, Vol. 19, nº (1964), p. 854-858Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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12.
Interconnecting science and mathematics concepts / Kalyani Raghavan, Mary L Sartoris, Robert GlaserDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LEHR1 (1). :

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13.
Instructional technology and the measurement of learning outcomes : some questions / Robert GlaserNível de conjunto: American Psychologist, Vol. 18, nº (1963), p. 519-521Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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14.
Educational psichology and education / Robert GlaserDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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15.
Creating a knowledge base for education : psychology's contributions and prospects / Robert Glaser, co-aut. Ruby TakanishiNível de conjunto: American Psychologist, Vol. 41, nº 10 (1986), p. 1025-1028Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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16.
Cognitive variable in series completion / Thomas Holzman, co-aut. James Pellegrino, co-aut. Robert GlaserNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 75, nº 4 (1983), p. 603-618Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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17.
Cognitive structure and process in highly competent performance / Mitchell Rabinowitz, co-aut. Robert GlaserDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D HORO1 (1). :

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18.
Cognitive dimensions of numerical rule induction / Robert Glaser, co-aut. James Pellegrino, co-aut. Thomas HolzmanNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 74, nº 3 (1982), p. 360-373Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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19.
Capacidade para a solucao de problemas / Micheline Chi, co-aut. Robert GlaserDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 STER1B (1). :

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20.
Analyse des aptitudes en termes de processus cognitifs : la nature des taches de raisonnement inductif / Robert Glaser, co-aut. James PellegrinoNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 340, nº (1978), p. 603-616Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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