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1.
Pratice of reading in an inquiry-oriented mathematics class / Marjorie Siegel, co-aut. Judith FonziNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 4 (1995), p. 632-673Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Apoiando as inquiricoes matematicas dos alunos atraves da leitura / Majorie Siegel, co-aut. Raffaella Borasi, co-aut. Judith FonziNível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 7, nº 2 (1998), p. 99-142Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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