Vista normal
Vista MARC
Apoiando as inquiricoes matematicas dos alunos atraves da leitura / Majorie Siegel, co-aut. Raffaella Borasi, co-aut. Judith Fonzi
Nível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 7, nº 2 (1998), p. 99-142Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3045533 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.