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When reading is acquired but phonemic awareness is not : a study of literacy in down's syndrome / G. Cossu, co-aut. F. Rossini, co-aut. J. MarshallNível de conjunto: Cognition, Vol. 47, nº 2 (1993), p. 129-128Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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2.
Reading is reading is reading / G. Cossu, co-aut. F. Rossini, co-aut. J. MarschallNível de conjunto: Cognition, Vol. 48, nº 3 (1993), p. 297-303Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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