A sua pesquisa recuperou 3 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
1.
How schoolchildren propose to negotiate : the role of social withdrawal, social anxiety, and locus of control / Sigrun AdalbjarnardottirNível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 6 (1995), p. 1739-1751Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
2.
How children propose to deal with the criticism of their teachers and classmates : developmental and stylistic variation / Sigrun Adalbjarnardottir, co-aut. Robert SelmanNível de conjunto: Child Development, Vol. 60, nº 3 (1989), p. 539-550Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
3.
Children's perspectives on conflicts between student and teacher : developmental and situational variations / Sigrun Adalbjarnardottir, co-aut. John WilettNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 9, nº 3 (1991), p. 377-391Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas