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How schoolchildren propose to negotiate : the role of social withdrawal, social anxiety, and locus of control / Sigrun Adalbjarnardottir
Nível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 6 (1995), p. 1739-1751Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3085092 |
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