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I am the c.lown : problematising the distiction between off task and on task classroom talk / Charlotte Yonge, co-aut. Andrew Stables
Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 12, nº 1 (1998), p. 55-70Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3062397 |
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