A sua pesquisa recuperou 3 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
1.
Two types of test-anxious students : support for an information processing model / Moshe Naveh-Benjamin, co-aut. Wilbert Mackeachie, co-aut. Yi-Guang LinNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 79, nº 2 (1987), p. 131-136Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

Adicionar ao carrinho
2.
Similarity of personality trait interrelationships in persons with and without epileptogenia cerebarl dysfunction / Melvin Schwartz, co-aut. Raymond Dennerll, co-aut. Yi-Guang LinNível de conjunto: Journal Of Abnormal Psychology, Vol. 74, nº 2 (1969), p. 205-208Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

Adicionar ao carrinho
3.
Inferring students' cognitive structures and their development using the ordered tree technique / e outros Moshe Naveh-Benjamin, co-aut. Wilbert Mackeachie, co-aut. Yi-Guang Lin, co-aut. David TuckerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 78, nº 2 (1986), p. 130-140Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas