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Early intervention for spelling problems : teaching functional spelling units of varying size with a multiple ... / e outros Virginia Berninger, co-aut. Katherine Vaughan, co-aut. Robert Abbott, co-aut. Allison Brooks, co-aut. Sylvia Abbott

Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 90, nº 4 (1998), p. 587-605Co-autor: Berninger, Virginia, e outros;Vaughan, Katherine;Abbott, Robert;Brooks, Allison;Abbott, SylviaAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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