Kindergarten-path effect : studiyng on-line sentence processing in young children / e outros John Trueswell, co-aut. Irina Sekerina, co-aut. Nicole Hill, co-aut. Marian Logrip
Nível de conjunto: Cognition, Vol. 73, nº 2 (1999), p. 89-134Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :
