Resultados
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1.
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Students evaluations of teaching effectiveness : a structural modelling approach / Maurice Stringer, co-aut. Paul Irwing Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 68, nº 3 (1998), p. 409-426Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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2.
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Social identity and intergroup evaluative bias : realistic categories and domain specific self-esteem in a conflict ... / e outros John Hunter, co-aut. Michael Platow, co-aut. Maureen Howard, co-aut. Maurice Stringer Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 26, nº 4 (1996), p. 631-647Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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3.
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New measures of political attitudes in northern ireland : a social identity perspective / Paul Irwing, co-aut. Maurice Stringer Nível de conjunto: Journal Of Community And Applied Social Psychology, Vol. 10, nº 2 (2000), p. 139-154Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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4.
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