Studying textbooks : effects of learning styles, study task, and instruction / Jos Beishuizen, co-aut. Evelien Stoutjesdijk, co-aut. Kees Van Putten
Nível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 4, nº 2 (1994), p. 151-174Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :