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1.
What makes certain arithmetic word problems involving the comparison of sets so difficult for children / Elsbeth SternNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 7-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Interaction between knowledge and contexts on understanding abstract mathematical concepts / Zemira Maverech, co-aut. Elsbeth SternNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 65, nº 1 (1997), p. 68-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3.
Children's understanding of sucessive divisions in different contexts / Elsbeth Stern, co-aut. Zemira MevarechNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 61, nº 2 (1996), p. 153-172Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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