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Sex differences in the prediction of academic achievement using the children's motivation analysis test / Gregory Boyle, co-aut. K. StartNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 59, nº 2 (1989), p. 245-252Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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Prediction of academic achievement using the school motivation analysis test / Gregory Boyle, co-aut. K. Start, co-aut. E. HallNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 59, nº 1 (1989), p. 92-99Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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