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School environments and the diverging pathways of students living in poverty / Penny Hauser-Cram, Marji ERickson Warfield, Jenny Stadler, Selcuk R. Sirin

Ligado a: Developmental contexts in middle childhood : bridges to adolescence and adulthood| / ed. Aletha C. Huston, Marika N. Ripke. - 1st ed. - Cambridge : Cambridge University Press, 2006, p. 198-216Autor principal: Hauser-Cram, PennyCo-autor: Walfield, Marji Erickson;Stadler, Jenny;Sirin, Selcuk R.Idioma: Inglês.País: Reino Unido.Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento | 2840 - Desenvolvimento Psicossocial e da Personalidade Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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