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1.
Warm change about hot topics: the role of motivation and emotion in attitude and conceptual change about controversial science topics / Gale M. Sinatra, viviane SeyranianDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CORN1 (1). :

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2.
Using entering reading comprehension performance as a predictor of performance in college classes / James Royer, co-aut. Wynn Abranovic, co-aut. Gale SinatraNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 79, nº 1 (1987), p. 19-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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3.
The role of intentions in conceptual change learning / Gale M. Sinatra, Paul R, PintrichDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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4.
Learning about biologgical evolution: a special case of intentional conceptual change / Sherry A. Southerland, Gale M. SinatraDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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5.
Intentional conceptual change / ed. Gale M. Sinatra, Paul R. PintrichNível de parte analítica: Future directions for theory and research on intentional conceptual change • When is conceptual change intended? a cognitive-sociocultural view • Exploring the relationships between conceptual change and intentional learning • Achievement goals and intentional conceptual change • Learning about biologgical evolution: a special case of intentional conceptual change • Conceptual change in response to persuasive messages • J's epistemological stance and strategies • Personal epistemologies and intentional conceptual change • Interest, epistemological belief, and intentional conceptual change • The role of domains-specific knowledge in intentional conceptual change • Metacognitive aspects of student's reflective discourse : implications for intentional conceptual change teaching and learning • Acunpuncture, incommensurability, and conceptual change • Self-explanation: enriching a situation model or repairing a domain model? • Influences on intentional conceptual change • The role of intentions in conceptual change learningPublicação: Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, 2003Descrição: 479 p.Disponibilidade:

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6.
Future directions for theory and research on intentional conceptual change / Paul R. Pintrich, Gale M. SinatraDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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7.
Emotions in science education / Gale M. Sinatra, et alDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PEKR1 (1). :

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8.
Development of cognitive component processing skills that support skilled reading / Gale Sinatra, co-aut. James RoyerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 3 (1993), p. 509-519Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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