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1.
Recall of picture books by 3-year-old children : testing and repitition effects in joint reading activities / Edward Cornell, co-aut. Monique Senechal, co-aut. Lorri BrodaNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 80, nº 4 (1988), p. 537-542Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Knowledge of storybooks as a predictor of young children's vocabulary / Monique Senechal, co-aut. Jo-Anne Lefevre, co-aut. Penelope LawsonNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 520-536Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3.
Individual differenes in 4-year-old children's acquisition of vocabulary during storybook reading / Monique Senechal, co-aut. Eleanor Thomas, co-aut. Jo-Ann MonkerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 2 (1995), p. 218-229Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4.
Examen du lien entre la lecteure de livres et le developpement du vocabulaire chez l'enfant prescolaire / Monique SenechalNível de conjunto: Enfance, Vol. 52, nº 2 (2000), p. 169-186Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5.
Differential effect of storybook reading on preschoolers acquisition of expressive and receptive vocabulary / Monique SenechalNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 24, nº 1 (1997), p. 123-138Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6.
Diferential effects of home literacy experiences on the development of oral and written language / e outros Monique Senechal, co-aut. Jo-Anne Lefevre, co-aut. Eleanor Thomas, co-aut. Karen DaleyNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 33, nº 1 (1998), p. 96-116Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7.
Articulation and phenome awareness of 3-year-old children / Eleanor Thomas, co-aut. Monique SenechalNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 19, nº 3 (1998), p. 363-391Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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