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Metacognitive regulations, peer interactions and revision of narratives by sixth-graders / Yviane RouillerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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2.
Gestion des connaissances orthographiques en situation de production textuelle / e outros Linda Allal, co-aut. Yviane Rouiller, co-aut. Madelon Saada-Robert, co-aut. Edith WegmullerNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 126, nº (1999), p. 53-69Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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