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Behavioral analysis of teacher expectancy effects / Donald Meichenbaum, co-aut. Kenneth Bowers, co-aut. Robert Ross Nível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 13, nº 4 (1969), p. 306-316Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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