Vista normal
Vista MARC
Shared attention and grammatical development in typical children and children with autism / Pamela Rollins, co-aut. Catherine Snow
Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 25, nº 3 (1998), p. 653-673Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução |
|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.