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Nocion de funcion como objecto a ensenar y como objeto ensenado : analisis de un processo de transposicion didactica / L. Ruiz Higueras, co-aut. L. Rodriguez Fernandez, co-aut. J. Godino
Nível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 4, nº 2 (1995), p. 91-116Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3073578 |
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