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Do they know what they are doing? children's use of economical addition strategies and knowledge of commutativity / Richard Cowan, co-aut. Margaret Renton
Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 4 (1996), p. 407-420Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3073748 |
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