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1.
An evaluation of spelling pronunciations as a means of improving spelling of orthographic markers / Verena Thaler, co-aut. Karin Landerl, co-aut. Pieter ReitsmaNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol 23, nº1, 2008. p. 3-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Analyzing the development of individual differences in terms of matthew effects in reading : results from a dutch ... / Janwillem Bast, co-aut. Pieter ReitsmaNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 6 (1998), p. 1373-1399Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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