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1.
Towards a categorisation of cognitive styles and learning styles / Stephen Rayner, co-aut. Richard RidingNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 17, nº 1/2 (1997), p. 5-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Information superhighway and individualised learning / Richard Riding, co-aut. Stephen RaynerNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 15, nº 4 (1995), p. 365-378Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3.
Cognitive style and school refusal / Stephen Rayner, co-aut. Richard RidingNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 4 (1996), p. 445-451Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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