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Scientific history and the educational significance of eponyms in science and medical instruction / e outros Girish Govindarajan, co-aut. Shylaja Rao, co-aut. Sudha Vaiyapuri, co-aut. Madhu Rao
Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 20, nº 4 (1993), p. 340-346Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3098612 |
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