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A interpretação de uma tarefa de conservação do número, apresentada de forma acidental / Carmen Teresa Lourenço Marinho Pereira
Idioma: Português.País: Portugal.Publicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2000Descrição: 130 p.Assunto - Nome comum: Dissertações de Mestrado | Psicologia Educacional Classificação: 1120 - Dissertações de Mestrado | 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Indefinido
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Biblioteca ISPA | DM PERE/CT1 | Disponível | 14392 |
Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional apresentada ao Instituto Superior de Psicologia Aplicada sob orientação da Professora Doutora Margarida Alves Martins
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