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1.
Relacao entre auto-eficacia e desempenho sob condicoes de aprendizagem diferenciadas : mastery learning e resolucao de... / Ermelindo Manuel PeixotoNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 4, nº 1 (1991), p. 51-66Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Novas linhas de accao para a investigacao no dominio da mastery learning / Ermelindo Manuel Peixoto, co-aut. Luis Joyce-MonizNível de conjunto: Arquipelago Ciencias Educacao, Vol. 1, nº (1996), p. 39-63Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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3.
Formacao de professores : reflexoes sobre alguns principios de enquadramento funcional de disciplinas da area das ... / Ermelindo Manunel PeixotoNível de conjunto: Arquipelago Educacao, Vol. 3, nº (2000), p. 41-63Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4.
Estilos de aprendizagem e estrategias de compensacao / Ermelindo PeixotoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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5.
Estilos de aprendizagem e estrategias de compensacao / Ermelindo PeixotoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALM/L1 (1). :

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6.
Desenvolvimento e aprendizagem do ensino secundário ao ensino superior / Teresa Medeiros, Ermelindo PeixotoNível de parte analítica: Qualidade de sono e funcionamento diurno / académico no 1º ano na universidade • Dinâmicas para o (des)senvolvimento : uma proposta de trabalho a propósito do workshop ansiedade aos exames, como tirar proveito • Percursos e expectativas de estudantes universitários : estudo com alunos do 1º ano da Universidade do Minho • Representações dos estudantes sobre a influência da avaliação institucional na melhoria dos cursos e do ensino na universidade • O envolvimento do professor universitário no processo de ensino-aprendizagem : estudo de caso • Insucesso académico no Instituto Superior Técnico • O trajecto da construção das aprendizagens dos estudantes na educação física • Na interface do ensino secundário com o superior : ima abordagem plurinível às estratégias de estudo no curso de medicina • Descontinuidades nas abordagens e métodos de estudo : efeitos das experiências (pessoais e contextuais) do caloiro universitário na auto-regulação e sucesso académico • Student engagement : a key to enhancing student learning and improving institutional effectiveness • Concepções de enfermagem e desenvolvimento cognitivo • Suporte social no desenvolvimento do aluno do ensino superior • Desenvolvimento psicossocial do estudante do ensino superior : um estudo longitudinal • Encouraging psychosocial development in university students from theory from theory to asseement to practice • A aprendizagem da língua e o desenvolvimento integral do sujeito : retrato araucânio em cinco pinceladas • A escrita en análise nos ensinos secundário e universitário • A língua materna suporte transversal de saberes • A escrita no ensino superior : procedimentos e práticas em aulas de cursos de línguas • Competências de aprendizagem na transição para o ensino superrior : leitura, comprehensão e escrita • Transição ou encruzilhada? : uma abordagem ao percurso vivido • Desenvolvimento profissional do professor : representações de factores de contexto promotores de desenvolvimento • O trabalho experimental em ciências : Um estudo longitudinal sobre a aprendizagem da ciência e a transição dos alunos para o ensino superior • Aprender e desenvolver competências na educação secundária : um horizonte axiológico para a educação superior • A filosofia na formação e desenvolvimento pessoalPublicação: Ponta Delgada : Universidade dos Açores, 2005Descrição: 269 p.Disponibilidade:

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7.
Construcao e dialectica em investigacao educacional / Ermelindo Manuel PeixotoNível de conjunto: Psychologica, Vol. 3, nº (1990), p. 75-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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8.
Compensacao metacognitiva e desempenho sob condicoes de aprendizagem diferenciadas : mastery learning e resolucao de ... / Ermelindo Manuel PeixotoNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 4, nº 2 (1991), p. 41-57Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9.
Bases de um modelo de intervencao para o ensinode criancas socioculturalmente desfavorecidas / Ermelindo PeixotoNível de conjunto: Arquipelago Ciencias Sociais, Vol. 2, nº (1987), p. 65-91Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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10.
Avaliação da aprendizagem / Ermelindo PeixotoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 VEIG3 (1). :

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11.
Auto-eficacia, compensacao metacognitiva e desempenho sob condicoes de aprendizagem diferenciadas / Ermelindo Manuel PeixotoNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 4, nº 1 (1991), p. 37-49Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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12.
Atitudes e estratégias de aprendizagem em estudantes do ensino superior : estudo na Universidade dos Açores / José Tavares, et al.Nível de conjunto: Análise Psicológica, Vol. 21, nº 4 (2003), p. 475-484Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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13.
Analise de efeitos moderadores da ansiedade em contexto escolar / Ermelindo Manuel PeixotoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MEDE1 (1). :

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