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1.
Teachers and students perceptions of the major advantages and disvantages of coeducational secondary scgooling / Monica Payne, co-aut. Earle NewtonNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 34, nº 1 (1990), p. 67-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Dimensions of occupational stress in west indian secondary school teachers / Monica Payne, co-aut. Adrian FurnhamNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 57, nº 2 (1987), p. 141-150Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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3.
Auditory short-term memory and digit span : normal versus poor readers / Monica Payne, co-aut. Thomas HolzmanNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 75, nº 3 (1983), p. 424-430Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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