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Interpretation cognitiva de los enunciados de los teoremas / Marcelino J. Ibanes, co-aut. Tomas Ortega
Nível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 10, nº 2 (2001), p. 97-123Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3028500 |
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