Vista normal
Vista MARC
Reading as mediated and mediating action : composing meaning for literature through multimedia interpretive texts / Peter Smagorinsky, co-aut. Cindy O'donnel-Allen
Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 33, nº 2 (1998), p. 198-226Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3063565 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.