Resultados
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Prelinguistic sign mixity and flexibility in interaction / Christiane Moro, co-aut. Cintia Rodriguez Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 9, nº 4 (1994), p. 301-310Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Outils et signes : perspectives actuelles de la theorie de Vygotski / Sous la direction de Christiane Moro , Bernard Schneuwly, Michel Brossard Nível de parte analítica: Action, discours et rationalisation : l'hypothese développementale de Vygotski revisitée • Objet, signe et sémiosis : fondements pour une approche sémiotique du développement préverbal • Le développement de la nouveauté dans le raisonnement : la coordination des processus inductifs et deductifs dans le raisonnement parental • Langage égocentrique, dialogue et intersubjectivité • Pratiques d'ecrit, fonctionnements et développement cognitifs • Fonctions sémiotiques et structures graphiques • Les déficiences et l'approche comparative du développement • Passez-moi la boussole! : methodologie historico-culturelle pour enseigner les mathématiques • Activités avec instruments et dynamique cognitive du sujet • Le myth de l'unité épistémologique de l'école historico-culturelle : L.S. Vygotski versus LéontievPublicação: Bern : Peter Lang, 1997Descrição: VI, 221 p.Disponibilidade:
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Objet, signe et sémiosis : fondements pour une approche sémiotique du développement préverbal / Christiane Moro , Cintia Rodriguez Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORO1 (1). :
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