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Contenido del discurso como variable de proceso en la evaluacion de programas de formacion de profesores / Carlos Marcelo Garcia, co-aut. Pilar Mingorance Diaz, co-aut. Cristina Mayor Ruiz

Nível de conjunto: Revista De Educacion, Vol. 308, nº (1995), p. 287-331Autor principal: Marcelo Garcia, CarlosCo-autor: Mingorance Diaz, Pilar;Mayor Ruiz, CristinaAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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