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Auto-regulacao verbal e desenvolvimento individual / Alfonso Lozano, co-aut. Alfonso Luque Lozano Nível de conjunto: Jornal De Psicologia, Vol. 6, nº 4 (1987), p. 9-11Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Atribuiciones acusales y rendimiento académico en alumnos de educacion secundária : un estudio a partir de la subscala de atribuiciones causales y multiatribuicionales (EACM) / Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, María Muñoz Cadavid Nível de conjunto: Psicologia : Teoria, Investigação e Prática, Vol. 8, nº 1 (2003), p. 17-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Aprendizaje significativo y enfoques de aprendizaje : el papel del alumno en el proceso de construccion de conocimientos / e outros Antonio Valle Arias, co-aut. Alfonso Barca Lozano, co-aut. Ramon Gonzalez Cabanach, co-aut. Ana Porto Rioboo, co-aut. Rosana Santorum Paz Nível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 156, nº (1993), p. 481-502Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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