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School desegregation research : new directions in situational analysis / compil. Jeffrey Prager ; co-aut. Douglas Longshore ; co-aut. Melvin SeemanNível de parte analítica: Research agenda : new directions for desegregation studies • Schools and social stucture : an interactionist perspective • Self-esteem research : a phenomenological corrective • Trait theory revisited : a cognitive social learning view of school desegregation • Model for racial contact in schools • Micro-structure of school desegregation • School desegregation and the national community • Structural constraints in school desegregation • Desegregation situationPublicação: New York : Plenum Press, 1986Descrição: 267 p.Disponibilidade:

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Desegregation situation / Jeffrey Prager, co-aut. Douglas Longshore, co-aut. Melvin SeemanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PRAG1 (1). :

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