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1.
Some prerequisites for teaching thinking : methodological issues in the study of logo programming / e outros Joan Littlefield, co-aut. Victor Delclos, co-aut. John Bransford, co-aut. Keith Clayton, co-aut. Jeffrey FranksNível de conjunto: Cognition And Instruction, Vol. 6, nº 4 (1989), p. 331-366Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

2.
Relationships among cognitive components in logo learning and transfer / Richard Lehrer, co-aut. Joan LittlefieldNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 2 (1993), p. 317-330Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3.
Misconceptions and errors in logo : the role of instruction / Richard Lehrer, co-aut. Joan LittlefieldNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 1 (1991), p. 124-133Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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