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Jarvela, Sanna
Lehtinen, Erno
Lepola, Janne
Niemi, Pekka
Salonen, Pekka
Solonen, Pekka
Vauras, Marja
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1.
Scaffolding interaction in parent-child dyads
: multimodal analysis of parental scaffolding with task and non-task oriented children / Pekka Salonen, co-aut. Janne Lepola, co-aut. Marja Vauras
Nível de conjunto:
European Journal of Psychology of Education, Vol. 22, nº 1 (2007), p.77-96
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
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Cota:
R4
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2.
Long-term development of motivation and cognition in family and school contexts
/ Marja Vauras, Pekka Salonen, Erno lehtinen, Janne Lepola
Disponibilidade:
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Biblioteca ISPA
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Cota:
E2 VOLE1
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3.
Dynamic assessment as a key to unmderstanding student motivation in a classroom context
/ Sanna Jarvela, Pekka Salonen, Janne Lepola
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
E2 AMA12
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4.
Development of first graders reading skill as a function of pre-school motivational orientation and phonemic awareness
/ Pekka Solonen, co-aut. Janne Lepola, co-aut. Pekka Niemi
Nível de conjunto:
European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 13, nº 2 (1998), p. 155-174
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
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Cota:
R4
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