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Learners questions and comprehension in a tutoring setting / e outros Harold Fishbein, co-aut. Thomas Eckart, co-aut. Erika Lauver, co-aut. Rachel Van Leeuwen, co-aut. Daniel Langmeyer
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 1 (1990), p. 163-170Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3138253 |
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