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1.
Fostering collaboration between home and school through curriculum development : perspectives of three appalachian children / Rosary Lalik, Lanette Dellinger, Richard DruggishDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WILL1 (1). :

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2.
Cognitive capacity engagement during and following interspersed mathemagenic questions / e outros John Burton, co-aut. Jerome Niles, co-aut. Rosary Lalik, co-aut. W. ReedNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 78, nº 2 (1986), p. 147-152Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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