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1.
Teachers judgments of students performance : use of consensus, consistency and distinctiveness information / Nand KishorNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 14, nº 2 (1994), p. 233-247Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Indigenous games and the development of memory strategies in children / Graham Davidson, co-aut. Nand KishorDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KIRB1 (1). :

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3.
Effect of information framing on academic task completion / Nand Kishor, co-aut. Maureen GodfreyNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 19, nº 1 (1999), p. 91-101Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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