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Resultados
	1.		Young children use echoic information in their comprehension of sarcastic speech? a test of echoic mention theory / Thomas Keenan, co-aut. Kathleen QuigleyNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 17, nº 1 (1999), p. 83-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	2.		When do children begin to understand logical inference as a source of knowledge? / Thomas Keenan, co-aut. Ted Ruffman, co-aut. David OlsonNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 9, nº 3 (1994), p. 331-353Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	3.		Mind, memory and metacognition : the role of memory span in children's developing understanding of the mind / Thomas KeenanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 ASTI1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	4.		Belief-based emotion of surprise : the case for a lag in understanding relative to false belief / Ted Ruffman, co-aut. Thomas KeenanNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 1 (1996), p. 40-49Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	5.		Aids crisis is not over : a conversation with gregg bordowitz, douglas crimp, and laura pinsky / Cathy Caruth, co-aut. Thomas KeenanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C3 CARU/C1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	6.		Abcs of deception : do young children understand deception in the same way as adults? / Ted Ruffman, co-aut. David Olson, co-aut. Thomas KeenanNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 74-87Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)