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Routines in classroom discourse : an ethnomethodological approach / Helga Jungwirth

Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 8, nº 4 (1993), p. 375-387Autor principal: Jungwirth, HelgaAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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