Resultados
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What can be learned from something's not being named / e outros William Merriman, co-aut. John Marazita, co-aut. Lorna Jarvis, co-aut. Julie Evey-Burkey, co-aut. Michael Biggins Nível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 6 (1995), p. 1890-1908Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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How shall a deceptive thing be called? / William Merriman, co-aut. Lorna Jarvis, co-aut. John Marazita Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 22, nº 1 (1995), p. 129-149Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Effect of bilingualism on cognitive ability : a test of the level of bilingualism hypothesis / Lorna Jarvis, co-aut. Joseph Danks, co-aut. William Merriman Nível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 16, nº 3 (1995), p. 293-308Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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