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Growth in mathematics skills during the intermediate years : sex differences and school effects / J. Willms, co-aut. Suzanne Jacobsen
Nível de conjunto: International Journal Of Educational Research, Vol. I4, nº 2 (1990), p. 157-174Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3140456 |
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