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Comunicacion interpersonal y crescimiento emocional en centros educativos : un model interpretativo / Conrad Izquierdo

Nível de conjunto: Educar : Revista Del Department De Pedagogia I Didactica, Vol. 26, nº (2000), p. 127-149Autor principal: Izquierdo, ConradAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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