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1.
Spatial explorations and spatial knowledge : individual and developmental differences in very young children / Nancy HazenNível de conjunto: Child Development, Vol. 53, nº 3 (1982), p. 826-833Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

2.
Social status and patterns of communication in acquainted and unacquainted preschool children / Betty Black, co-aut. Nancy HazenNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 26, nº 3 (1990), p. 379-387Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

3.
Skill and context / Jeffrey Lockman, co-aut. Nancy HazenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D LOCK1 (1). :

4.
Relationship of security of attachment to exploration and cognitive mapping abilities in 2-year-old / Nancy Hazen, co-aut. Mary DurrettNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 18, nº 5 (1982), p. 751-759Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

5.
Preschool peer communication skills : the role of social status and interaction context / Nancy Hazen, co-aut. Betty BlackNível de conjunto: Child Development, Vol. 60, nº 4 (1989), p. 867-876Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6.
Preface / Jeffrey Lockman, co-aut. Nancy HazenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D LOCK1 (1). :

7.
Individual differences in environmental exploration and cognitive mapping skills. early development in social contexts / Nancy HazenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D LOCK1 (1). :

8.
Action in social context. perspectives on early development / compil. Jeffrey Lockman ; co-aut. Nancy HazenNível de parte analítica: Big picture for infant development, levels and variations • Pretense, acting as if • Individual differences in environmental exploration and cognitive mapping skills. early development in social contexts • Infant play at one year. characteristics and early antecedents • Object manipulation in infancy, developmental and contextual determinants • Contextual influences on imitative interactions between mothers and infants • Self-regulation and motor development in preterm infants • Toward an action-based theory of infant development • Skill and context • PrefacePublicação: New York : Plenum Press, 1989Descrição: 310 p.Disponibilidade:

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